les candidats du monde entier pour être accepté à la troisième édition du Bourse Nasser du leadership international.
Nous faisons attention au grand intérêt que vous êtes en train d'accorder à cette phase de qualifications pour être accepté à la 3ème édition du Bourse Nasser du leadership international. Vous êtes habitués, dès la première édition du Bourse, à une transparence de notre part : publiant les noms des candidats accéptés au fur et à mesure. Nous annoncerons également les statistiques détaillées des candidats pour cette année bientôt.
Basant sur le principe de la transparence auquel vise la vision de l’Egypte 2030 puisqu’elle le met dans un cadre qui insiste que les organes jouissent d’une administration efficace, compétent, caractérisé par le professionnalisme, la justice, la réactivité et la qualité, responsable et satisfaisant pour le peuple en servant les objectifs du développement.
Comme les candidats étaient nombreux, en raison du degré de concurrence et afin de choisir les meilleurs candidats selon les caractéristiques et les capacités demandées par le Bourse ainsi que les conditions et les objectifs du Bourse, le processus de trier les candidats est très précis et efficace.
Pour plus de précisions, force est de signaler que le Bourse a établi des critères pour sélectionner les candidats, tout en assurant l'égalité des chances entre les deux sexes :
1. Prendre en considération que les participants au Bourse soient 50% hommes et 50% femmes. Ce critère est l’un de plus important puisque soit la vision de l’Egypte 2030 ou les agendas africains comme celle de 2036 se basent sur ce critère. De plus, les objectifs du développement durable 2030 ou les objectifs de l’égalité de sexe est parmi le cinquième de ces objectifs, ainsi que ceci est intervenu dans le cadre du 13e article qui stipule que la politique inclus la possibilité des chances égales pour les jeunes femmes et hommes.
2-Prendre en considération qu’il y existe 5% du total des handicapes ce qui a un lien étroite avec le dixième objectif des objectifs du développement durable qui insiste à limiter les formes de l’inégalité.
2. Bien remplir le formulaire d'inscription en anglais et en détail pour le formulaire de demande électronique.
3. Une bonne exposition de la part du candidat à l'égard de ses compétences, ses expériences ainsi que ses aspirations et comment tout cela convient-il avec le formulaire d'inscription qu'il a déjà présenté au moyen d'un vidéo d'une bonne qualité. C’est un sujet qui a un lien étroit avec les devoirs qu’imposent la charte africaine des jeunes qui insiste que les jeunes doivent être honnêtes à développer leur personnalité et leurs capacités.
4. La capacité du candidat de se présenter en anglais pour que tous les candidats puissent communiquer tout au long du Bourse. Ce critère est intervenu avec le 20e article de la charte qui stipule l’autonomisation des jeunes à exprimer cette fusion à travers les arts, les littératures théâtrales, l’écriture, la musique, et toutes autres formes culturels et artistiques. De plus, ce critère réalise le but de cet article qui vise a promouvoir la conscience culturelle conjointe à travers les programmes mutuels entre les jeunes et entre les organisations des jeunes qui se trouvent dans les pays membres
5. Les aspects culturels, les expériences acquises sur le terrain et le degré de participation des candidats aux activités (dans le secteur privé, public, etc.) Ceci est intervenu dans le cadre du premier objectif de l’agenda de l’Afrique 2036 qui signale que les citoyens instruits d’une bonne éducation, les compétents, les soutenus par l’éducation, la technologie et l’innovation pour réaliser une société de savoir.
6. Fournir la chance aux habitants des régions frontalières ou marginalisées, tout en prenant compte la répartition géographique et les zones dont les habitants cherchent des chances pour se développer. Ceci est intervenu dans le cadre de la 3e aspiration de l’agenda africaine 2036 qui vise à un continent africain caractérisé par la bonne gouvernance, la démocratie, le respect du droit de l’homme, la justice sociale et l’Etat de droit. Outre, ce sujet est lie étroitement avec les objectifs du dixième article de la charte qui stipule de faciliter la construction ou le renforcement les plates-formes qui aide les jeunes à participer dans la prise de la décision aux niveaux de la gouvernance nationale, régionale et au niveau du continent.
7. L'association à laquelle appartient le candidat et le degré de son participation là, même s'il s'agit d'une petite association civile, mais certainement efficace. Puisque l’un des objectifs de la 6e aspiration de l’agenda africaine 2036 vise à un continent africain qui possède des jeunes jouissant de la participation et l’autonomisation avec l’Afrique ou le peuple conduit le développement, la mise en place de la charte des jeunes africains. Par ailleurs, cette aspiration met un cadre général « de dépendre sur les capacités des peuples africains surtout la femme et les jeunes ».
8. Le diplôme du candidat peut jouer également un rôle important en ce qui concerne le choix des candidats, s'il convient avec les expériences acquises sur le terrain. Ce critère a un lien étroite ave la 6e aspiration de l’agenda africaine 2036 qui insiste que les jeunes africains devenaient capables à créer une société de connaissances africains en contribuant précieusement dans l’économie.
9. Jusqu'à quel degré existe-t-il un lien entre le domaine scientifique du candidat et les sujets soulevés par le Bourse (vision de l’Egypte 2030).
10. On accorde une grande importance au plan du candidat pour améliorer la société après recevoir son diplôme. Ce critère convient aux objectifs du 10e article de la charte signalant que « les pays parties encouragent les organisations de la jeunesse à diriger les programmes de jeunes en assurant l’exercice de leurs droits dans le développement. De plus, il est lie à l’article 11 du pacte qui insiste de prendre les mesures nécessaires pour ajouter une nature professionnelle au travail des jeunes et l’élaboration des programmes de formation qui a un lien avec les instituts de l’enseignement supérieur et d’autres instituts de formation.
11. L'activité du candidat sur ses comptes media sociaux et son influence sur ses abonnés.
12. L'activité du candidat sur notre plate-forme officielle sur les media sociaux que nous nous suivons avec une attention particulière, son engagement en utilisant le slogan "un pour tous et tous pour un" en tant qu'une façon d'interagir avec les autres candidats, qu'un des mécanismes préparant à la réunion, et qu'une preuve de son engagement. C’est un sujet qui a un lien avec le 11e article qui recommande que les Etats parties prennent de mesures afin de promouvoir la participation active des jeunes dans la société. De plus, son lien au 17e objectif des objectifs du développement durable qui est de promouvoir les moyens et les mécanismes de la construction des partenariats.
13. Les réponses claires aux mails que nous envoyons aux candidats tout au long des phases de qualifications, où ils respectent ce qu'on y précise, constituent un des points importants pour évaluer le candidat et une signe de sa connaissance des nouveaux moyens de communication qui est intervenue parmi les objectifs de la vision de l’Egypte 2030 en ce qui concerne la transformation digitale et le développement des moyens des communications et de la technologie de l’information.
N.B: Les qualifications pour être accepté à la troisième édition du Bourse Nasser du leadership international n'a pas encore commencé.
N.B : de critères peuvent attirer notre attention
1e : le jeune possède un projet culturel de développement qui peut faire un changement dans la société, d’ancrer des idéaux et des nouveaux concepts. De plus il doit influencer d’une manière efficace et constructive dans sa société. Il est le vrai créateur de la sécurité et la paix dans les sociétés.
2e : il est très intéressé à apprendre et à avoir des certificats, des cours et des degrés scientifiques en travaillant à les augmenter d’une manière a l’autre. De plus, il ne nous mentionne pas une seule situation où il a influence une personne. Ce qui montre qu’il est une personne auto centralisé, qui travaille seul 0, qui ne s’intéresse pas au changement ou au développement de la société, loi de tous les devoirs de la charte africaine des jeunes (service du pays- participation dans le développement de la société) alors notre évaluation a lui que ses caractérises et ses compétences ne conviennent pas avec les des demandes de notre programmes.
