Le modèle de l'Union africaine et la Charte africaine de la Jeunesse
-Cet article a été traduit par : Arwa Hatem
Dans le préambule de la Charte africaine de la Jeunesse, il a été déclaré que :« la plus grande richesse de l’Afrique ce sont les jeunes que leur participation active et complète permette aux africains de surmonter les difficultés. ». C’est aussi que « le développement culturel continuel se repose sur les jeunes et sur leur participation efficace et éclairée". L'article 11 _ qui concerne la participation des jeunes_ aborde "l'action de l'Etat pour renforcer la participation active des jeunes au sein de la société à travers accorder la priorité aux politiques et aux programmes des jeunes."
Par conséquent, les objectifs du modèle de l’Union africaine se basent sur les principes et sur les textes de la Charte, c’est précisé selon les articles visant à :
1- Renforcer la participation politique des jeunes comme celle dans la prise de décision comme c’est indiqué dans :
A- L’article 11 qui accorde à chaque jeune le droit de participer à tous les domaines d’activité sociale, en soulignant l’intérêt nécessaire donné par les Etats à la participation active des jeunes par leur intégration dans le parlement et les autres institutions nationales, régionales, continentales de prise de décision. C’est ainsi l’élaboration nécessaire des politiques et des programmes de volontariat qui est considérée comme une participation des jeunes et un entraînement.
B- L’article 12 a affirmé l’existence d’une politique nationale pour les jeunes, l’importance des consultations larges avec eux pour assurer leur participation à la prise de décision à tous niveaux du gouvernement et l’insertion de leurs opinions dans l’ensemble des processus de planification et de la prise de décision.
2- Soutenir l’unité africaine par la corrélation entre les jeunes et appuyer leurs compétences et leur développement pour réaliser l’objectif ultime du continent par eux. La Charte a soutenu le principe de l’unité africaine dans nombreux articles comme :
A- L’article 13, lié à l’éducation et au développement des compétences, a indiqué la nécessité du travail sur la préparation des jeunes pour une vie responsable dans des sociétés libres favorisant la paix et les valeurs et développant l’identité africaine et nationale.
B- L’article 20, consacré aux jeunes et à la culture, a souligné la nécessité de travailler avec les organisations des jeunes et d’autres institutions pour mieux sensibiliser les jeunes à la culture africaine authentique.
