La solidarité mondiale discute de l'impact du swahili sur les cultures et l'identité nationale en Afrique de l'Est
Le Réseau Mondial de Solidarité (Mouvement des Jeunes Nasser - Section de la Langue Swahilie) a organisé la deuxième session des "Discussions de Solidarité Mondiale" intitulée "L'impact de la langue swahilie sur les cultures et l'identité nationale : le cas de la Tanzanie et du Kenya". Cette session a vu la participation du Professeur Kinenee Wamutiso, Professeur de poésie swahilie à l'Université de Nairobi, au Kenya, et du Professeur Ayman El-Asar, Professeur de littérature swahilie à la Faculté des Langues et de la Traduction de l'Université d'Al-Azhar.
Le Professeur Kinenee Wamutiso a abordé le rôle de la langue swahilie et sa relation avec l'arabe, en soulignant que la poésie swahilie est née avec les lettres arabes. Il a expliqué que le swahili, parlé par de nombreuses tribus, est né du commerce et des interactions culturelles entre les Arabes et les populations swahilies, et contient de nombreux termes communs avec l'arabe, reflétant les relations étroites entre les deux côtés. Il a insisté sur l'importance de préserver le swahili comme langue de communication entre plus de vingt tribus en Afrique de l'Est et du Sud.
Wamutiso a également mentionné le rôle de l'UNESCO dans la promotion du swahili en tant que langue officielle mondiale, et a appelé à son utilisation comme langue de communication entre les Swahilis pour préserver leur patrimoine culturel et linguistique. Il a remercié le Mouvement des Jeunes Nasser et l'État égyptien pour leur intérêt pour le swahili, en saluant le rôle de l'Égypte dans le soutien des étudiants en swahili à travers quatre universités égyptiennes, reflétant l'engagement de l'Égypte à promouvoir les langues africaines et à renforcer les relations culturelles et éducatives avec le continent africain.
Au cours de la session, le Professeur Ayman El-Asar a abordé plusieurs points, soulignant l'identité commune entre la Tanzanie et le Kenya grâce au swahili comme langue de communication. El-Asar a expliqué que le swahili a été influencé par l'arabe à hauteur de 30% en raison des échanges culturels et commerciaux, en indiquant que la culture est composée de traditions et de coutumes, et que l'identité en fait partie intégrante. Il a ajouté que les racines culturelles de la région remontent aux Bantous et à l'islam, tout en signalant l'influence actuelle de l'anglais sur le swahili. Il a également mentionné qu'il existe des différences dialectales entre la Tanzanie et le Kenya, mais ces différences n'entravent pas la compréhension mutuelle entre les peuples des deux pays, renforçant ainsi l'unité culturelle et linguistique.
El-Asar a également remercié le Mouvement des Jeunes Nasser et le Réseau Mondial de Solidarité pour leur intérêt pour le swahili et le rôle de Hassan Ghazaly , fondateur de toutes ces initiatives visant à promouvoir et encourager les étudiants et les locuteurs du swahili, saluant le rôle du mouvement dans la fourniture d'opportunités de formation, de renforcement des capacités et de soutien aux étudiants en swahili, contribuant ainsi à améliorer l'image de l'Égypte à l'étranger et à mettre en avant son intérêt pour la sphère africaine.
La session a été modérée par la traductrice Yasmin Kamal, chercheuse en langues africaines et coordinatrice régionale pour l'Afrique de l'Est au sein du Mouvement des Jeunes Nasser International.
Dans ce contexte, Hassan Ghazaly, fondateur et président du Réseau Mondial de Solidarité, a souligné l'engagement du réseau à autonomiser et à renforcer les capacités des jeunes étudiants en différentes langues et à soutenir leur compréhension des enjeux du Sud global, en créant une plateforme libre pour exprimer des opinions, des aspirations et échanger des expériences entre les différentes générations. Il a mentionné que le programme "Discussions de Solidarité Mondiale" est une extension du programme "Discussions du Citoyen Mondial", lancé par le réseau en 2020, dans le cadre des projets du réseau qui en compte actuellement 15 dans divers domaines, notamment les médias, le leadership, la jeunesse et la culture.
